对于报考2016苏州大学管理学硕士研究生入学考试的同学们而言，管理学初试高分至关重要，在此考研网（www.sudayz.com）整理了2016苏州大学管理学考研的部分重点内容指导：

权变理论

讨论领导效能，必须考虑人的动机、态度及环境影响等。

1、菲德勒模型 (Fred E Fiedler)

领导工作的有效性取决于各种因素的相互作用，其中最主要的三个因素：

1)职位权力：实际影响下属的能力(奖励、提升、工作分配、解雇等)

2)任务结构：是否明确，即任务的结构化、程序化程度。

3)上下级关系：是否得到下属的尊重、信任、爱戴。相互信任、喜欢的程度越高，领导者的影响力就越大。

同时，将三种因素组合成8种类型：P366，认为在最有利和最不利的情况下，任务型领导方式较为有效。而在其它情况下，关系型领导方式较有效。

2、豪斯的途径----目标理论(Robert House)

领导者的职责是指导、支持、帮助下属实现目标并确保这些目标与组织目标相一致。

3、赫塞、布兰查德的情景理论(Paul Hersey & Kenneth Blanchard)

建立在管理方格理论和不成熟----成熟理论基础上。

成熟度：自觉性、工作能力、承担责任的愿望高

关系行为(参与式) (说服式)

低工作 高工作

高关系 高关系

低工作 高工作

低关系 低关系

(授权式) (命令式)

任务行为 低 高

成熟度： 成熟 不成熟