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2022苏州大学文学院考研参考书目

作者:东吴苏大考研网 来源:sudayz.com 浏览:1670 次 发布时间:2021/9/16

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------------------------以下内容来源于苏州大学研究生院------------------------



 

汉语国际教育基础考试大纲

一、考试性质

汉语国际教育基础考试是汉语国际教育硕士生入学考试科目之一,是由汉语国际教育硕士专业学位教育指导委员会统一制定考试大纲,教育部授权的各汉语国际教育硕士生招生院校自行命题的选拔性考试。本考试大纲的制定力求反映汉语国际教育硕士专业学位的特点,科学、公平、准确、规范地测评考生的相关知识基础、基本素质和综合能力。汉语国际教育基础考试的目的是测试考生的汉语教育及中外文化基础知识、汉语教育实践分析及运用能力。

二、评价目标

(1)要求考生具有较全面的中外文化基础知识。

(2)要求考生具有较高的汉语教育应用能力。

(3)要求考生具有较强的汉语语言表达能力。

三、考试内容

汉语国际教育基础考试由中外文化基础教育学心理学知识汉语表达能力三部分组成。

(一)中外文化基础

1.中国文化艺术基础      2.外国文化艺术基础

(二)教育学心理学知识

1. 教育学知识       2. 心理学知识

3. 语文课程与教学论知识   

(三)汉语表达能力

1.阅读分析能力   2.写作能力

四、考试形式和试卷结构

(一)考试时间

考试时间为180分钟。

(二)答题方式

答题方式为闭卷、笔试。

试卷由试题和答题纸组成。答案必须写在答题纸相应的位置上。

(三)试卷分数

试卷满分为150分。其中中外文化基础知识50分,教育学心理学知识50分,汉语表达能力50分。

(四)试卷题型及分值分布

1.题型

1)简答题

2)论述题

3)分析题

4)写作

2. 分值

1)简答题  30

2)论述题  30

3)分析题  40

4)写作    50

 

五、参考书目

1.《西方文化概论》(第2版)(方汉文著),中国人民大学出版社,2010年。

2.《中国文化概论》(修订版)(张岱年等主编),北京师范大学出版社,2004年。

3. 《教育学》(新编本)(王道俊、王汉澜),人民教育出版社,1999年;《普通心理学》(修订版)(彭聃龄),北京师范大学出版社,2004年。

4. 《新编语文课程与教学论》(倪文锦、谢锡金),华东师范大学出版社,2006年。

 

汉语基础考试大纲

一、考试性质

汉语基础考试是汉语国际教育硕士生入学考试科目之一,是由汉语国际教育硕士专业学位教育指导委员会统一制定考试大纲,教育部授权的各汉语国际教育硕士生招生院校自行命题的选拔性考试。本考试大纲的制定力求反映汉语国际教育硕士专业学位的特点,科学、公平、准确、规范地测评考生的相关知识基础、基本素质和综合能力。汉语基础考试的目的是测试考生的汉语基础知识、汉语分析及运用能力。

二、评价目标

(1)要求考生具有较全面的汉语语言学基础知识。

(2)要求考生具有较高的汉语应用能力。

(3)要求考生具有较强的汉语语言分析能力。

三、考试内容

汉语基础考试由汉语语言学基础汉语应用能力汉语语言分析三部分组成。

(一)汉语语言学基础

1.语言学基础      2.现代汉语概况      3.现代汉语语音

4.现代汉语词汇    5.现代汉语语法      6.现代汉字

7.现代汉语修辞    8.古代汉语基础

(二)汉字汉语应用能力

1. 辨音和标音能力       2. 字形、字义辨别能力及纠错能力

3. 规范使用词汇和语法的能力    4. 文言文阅读理解能力

(三)汉语语言分析

1.语音分析   2.语义分析   3.语法分析

四、考试形式和试卷结构

(一)考试时间

考试时间为180分钟。

(二)答题方式

答题方式为闭卷、笔试。

试卷由试题和答题纸组成。答案必须写在答题纸相应的位置上。

(三)试卷分数

试卷满分为150分。其中汉语基础知识80分,汉字汉语应用能力40分,汉语语言分析30分。

(四)试卷题型及分值分布

1.汉语语言学基础   80

2.汉字汉语应用能力         40

3.汉语语言分析         30

五、参考书目

1.《高级汉语》(王建军、高永奇主编),苏州大学出版社2014年。

2.《古代汉语》(王力主编),中华书局1999年。





  

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